第69章 学与玩
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送走了刘秀秀，也送走了董娴王曼和程迪。
宝树堂托管中心，小朋友们叽叽喳喳地议论开了。有羡慕刘秀秀的，有替王曼董娴程迪叫苦的。
谢老师安抚了一下大家情绪，说道。
“刘秀秀是大家的榜样！是不是很羡慕她呀！”
“是”
大家异口同声地回答道。
“临渊羡鱼，不如退而结网！”
谢老师借机给大家鼓动鼓动学习干劲。
“大家要珍惜时间！抓紧时间学习，你们中会出现第二个刘秀秀，第三个刘秀秀，第四个刘秀秀。”
说得大家干劲十足！
也有人叫学习好累呀！
谢老师说，
“教育的初衷，是让受教育者，快乐成长，在快乐中学得到知识。”
“哪里会快乐？作业多的很，累死了”
抱怨的是佳杰。
“芷涵的作业不多吗？我看她天天在玩”
“芷涵你说说，你是怎样学习的，怎么不见你忙作业呢？整天玩弄你的五彩笔。”
“操场上跑步，一个人跑，很没劲是不是？跑几步，就不想跑了。有人陪你跑步，你是不是，不感到无聊，也不觉得累了，学习也是一样，要和老师同步，学习起来就不觉得无聊，也不觉得累。”
“有道理！”谢老师赞同她的观点。
“如果你能跑在老师的前面，招手来呀来呀，让老师追你，你不但不累还很有趣！是不是？小时候，你在前面跑，你的爸妈在后面追，你不但不觉得累，还跑得哈哈笑。”
说的大家都笑了。
“芷涵，你说说整天玩五彩笔，从来没见你忙作业，到底怎么回事？”
谢老师有意让芷涵介绍经验。
“也没什么，正像你说的我是跑在老师的前面，每天玩五彩笔，是在预习，我在手机上搜索一下，学霸笔记，提前用五彩笔，不同颜色标注在书上，一边标，一边在想明天或者后天老师上课的时候会怎么讲，猜测老师会问什么问题，我把答案找好了，写在旁边。上课了，我就等着老师进我的圈套，老师的问题，我一答一个准，课堂上都会了，作业几下就做完了。哪里用放学了再做，放学了，我就是玩五彩池笔，再猜下一步老师有什么把戏，所以上课像看热闹一样，每天都在玩。”
“听明白了吗？”
“这
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